Prinzipien im DaZ-Unterricht
Neben den allgemeinen Prinzipien für guten Unterricht ist im Unterricht mit DaZ-Schülerinnen und Schülern die Umsetzung DaZ-spezifischer Prinzipien notwendig, um die Lernenden beim Spracherwerb zu unterstützen.
Abbildungen: © ISB
Engin, Havva / Müller-Böhm, Eva / Steinmüller, Ulrich / Terhechte-Mermeroglu, Friederike (52008): Kinder lernen Deutsch als zweite Sprache. Prinzipien, Sequenzen, Planungsraster. Minimalgrammatik. Cornelsen Scriptor, Berlin, S. 20 - 24.
Jeuk, Stefan (52021): Deutsch als Zweitsprache in der Schule. Grundlagen – Diagnose – Förderung. Kohlhammer, Stuttgart, S. 127 - 129.